初中数学学习方法:突出“勤”字。数学家华曾经说过，“聪明在于学习，天才在于勤奋”，“勤奋可以补短处，是好的修养。每一份努力造就每一份才华。从字面上讲，be 五勤奋:“勤奋的耳朵”和“勤奋的眼睛”(耳朵听，眼睛看，接收信息)；勤于说话”(讨论和回答问题而不是说话和消化信息)和“勤于动脑”(善于思考并积极思考问题——吸收和储存信息)

初中数学学习方法1。数学学习方法:突出“勤”字

数学家华说过:“聪明在于学习，天才在于勤奋。”

“勤补不足，是很好的训练。一分钟的努力等于一分钟:

我们学习的时候，要突出“勤”字，克服“懒”字。如何突出“勤奋”二字

聪明:如何做到勤快？从字面上看，be 五勤:“勤于耳”，“勤于目”(用耳朵听，用眼睛看，接收信息)。

“口头勤奋”(讨论和回答问题而不是说话和消化信息)和“大脑勤奋”(善于思考和积极思考问题——吸收和储存信息)。做到以上四点就够了吗？不。这个词仍然有缺陷。在灌木丛下加上“手”。

“动手”(动手实践，不仅仅是做题、课件和模型)

提高学习效率最好的方法就是先做到——上课认真听讲(这是根本)。如果你回家，复习然后做题。上课不听讲就不要试图消化知识。

2.数学学习方法:学好初中数学有两个关键点。我们应该密切注意两个关键点:

学好数学，一要(练)，二要(想)。

思考就是学会观察和分析问题，学会思考，不要一有问题就去做，找出已知和未知的想象有什么联系，问为什么。

就是多练，多练，做到“拳不从手”(武术)、“嘴不从口”(歌唱)。

学生在“紧扣主题”。我们应该记住这两点。

“只有思考和做事，才能让大脑的效率最大化”

3.数学学习方法:做“三遍”

你听说过“失败是成功之母”、“重复是学习之母”吗？

培根(18-19世纪英国哲学家)-“知识就是力量”

“重复是学习之母”

为什么，重复一遍，让我解释给你听:

“上课认真听讲，边推边想。”

“课后见”

“考试前”

学好初中数学的注意事项:第一，要不断培养自己学习数学的兴趣和求知欲。

很多同学在小学都有过这样的感受。每当你知道了一条数学规律，解决了一道应用题，成功的喜悦是其他任何东西都无法替代的。它激发你的学习热情和好奇心。你学得越多，你就越喜欢学习。你的学习兴趣和求知欲要不断培养。况且，学生们刚刚踏入“数学王国”的大花园，许多神秘的数学问题还等着你去学习，去看，去研究。

第二，我们应该养成努力学习和独立思考的好习惯。

以前有些同学认为学数学主要靠上课听老师讲解，把我们手里的数学课本当成作业的“习题集”。有两个认知问题必须解决。第一，学生要意识到，我们的教材记录的是数学家写的基础知识，是每个人都必须掌握的，以及如何运用这些知识解决问题。

所以，努力学习，培养自学能力才是获取知识的根本途径。我们希望在中学老师的指导和帮助下，让学生从过去的不读书变成热爱和学会读书，进而养成努力学习的好习惯；第二，学生要认识到，很多数学题不是老师一个人理解的，主要是学生自己理解的。

第三，要始终抓住如何“从算术进步到代数”这个重要的基础课题。

整体来看，一年级代数(上册)的数学内容主要是解决从算术进步到代数的重要基础问题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集扩充”，即引入负数将原来的算术数集扩充为有理数集；另一方面是解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数字到用“列方程”代替“列公式”解决应用问题。

初中数学解决实际问题的方法和技巧:理清思路，从思维的角度培养学生的解题技巧。

学生在思考解题时，首先要仔细阅读题目，搞清楚题目考查的是什么，理清数据之间的关系，然后再解题。必要时可先列出相关数据关系，提高解题效率和准确率。比如，在学习“分数”的方法时，教师不必急于先回答问题，而是引导学生思考谁是谁的分数。学生经过思考，知道用乘法解题很容易。从审题、思考、发现规律到最终解题，学生思路不清晰，形成良好的解题思维习惯，学习过程容易提高效率和质量。