小学老师好还是职高老师好，没有定论，各有各的优势。工作对象不同，会导致教师的知识储备方向不同。对于比较崇拜老师的小学生来说，他们认为老师的话就是圣旨。高职院校的教师需要他们的专业知识来培养他们的专业技能、创新精神和创业能力。

小学教师的工作是为学生提供个别辅导，必要时进行家访。

组织学生的课外活动，和他们一起参与，保护他们的人身安全。

对学生进行思想道德教育，树立他们正确积极的世界观和人生观。

发现孩子的兴趣，引导孩子加入学校的兴趣小组，促进学生健康发展。

职业教师教基础文化课，如语文、数学、英语。传授你的专业知识，培养你的专业技能、创新精神和创业能力；

通过组织笔试和练习检查学生的成绩；

对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养其职业态度；

定期到企业进行检查和调查，了解企业的生产情况和对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学工作。

小学老师的利与弊:小学生崇拜老师，老师的话就是圣旨。听老师的话，小学生头脑简单，基本上不会有师生矛盾。在知识水平要求上，小学的知识要求比较简单。可以说老师不用做题。小学没有晚自习的话，下午放学就没事做了。

缺点:小学班级太多，有的小学达到60多元，特别吵。批改作业时，一定要一丝不苟。老师大量批改作业。语文和数学科目需要评估，把握教学质量和学生成绩还是有一定压力的。

职高老师的优缺点:职高老师在社会上对武汉的日日夜夜印象比较悠闲，基本不需要太多的知识储备，因为来职高的学生文化基础差，容易应付。很大的好处就是没有成就感的压力。不管怎么教，对比之后结果都一样。没有绩效考核，没有升学压力。

缺点:学生来自县城成绩差，纪律差的中学，可以说是中学的顽疾。这种情况下，师生矛盾随时可能激化，教学安全存在很大隐患。另外，职高的招生也不如其他级别的学校，就等着学生报名了。职高不行。如果没有学生来，老师就会失业。所以假期老师要招生，要上初中，要在家里游说。

要做一个合格的老师，合格的老师需要爱。

眼里只有爱，才能用心对待学生。学生的资质千差万别。对于接受能力差，身体有缺陷的孩子，需要老师把爱投入进去，让爱温暖他们的心。一个有爱心的老师会得到孩子们的赞赏。一旦老师成为学生的可靠朋友，学生自然会听老师的。

合格的老师需要细心。

学生的性格是多种多样的，对于开朗的学生，老师很容易掌握。但是，对于一个内向的孩子来说，你的一举一动都会牵扯到他的神经。他们对外界刺激非常敏感，也许一句不经意的话就会伤害到他。所以，多关注那些内向的孩子，会解决很多问题。