少儿英语培训班真的很有必要。孩子从小掌握第二语言是最容易的，他们正处于语言发展的关键时期。只有有了一定的语言环境，他们才能轻松地学习和使用母语以外的语言。

孩子有必要上少儿英语培训班吗？其实报少儿英语培训班真的很有必要。孩子从小掌握第二语言是最容易的，他们正处于语言发展的关键时期。只有有了一定的语言环境，他们才能轻松地学习和使用母语以外的语言。如果儿童在语言发展的关键期没有得到第二语言的学习和训练，儿童中枢的调控机制就会深受第一语言的影响，所以学习第二语言可能事半功倍。

随着孩子年龄的增长，他们越来越受到母语的干扰，他们会越来越依赖特定的动机和系统的语言学习。德国教育家卡尔·比蒂(Carl Bittie)认为，6-8岁的儿童正处于语言吸收缓慢的时期，他们的学习明显比6岁以前慢；8岁以上的孩子处于语言吸收能力稳步下降的阶段，思维趋于成人化。凭借逻辑思维能力，他们在吸收的时候做出一些选择，过程是缓慢的。

成年人在学习一门新语言时，会有潜在的紧张和恐惧，会不自觉地表现出心理障碍，因为已经形成的成熟的母语习惯会下意识地抵制这门新语言。学英语会更难，永远学不好母语。

如何选择少儿英语培训机构？市场上的培训机构有几百家，在全国各地教育部门注册的有几十万家。当然没必要一个一个试听。通过对比孩子的年龄，权衡自己口袋里的钱，明确学习的目的，才能选择适合孩子的学校。

首先，从外部硬件中选择:

1.环境

场地应安全、宽敞、干净、整洁。最好观察细节，比如卫生间的管理。如果所有厕所都能做好，还有什么做不好的？

教室的环境布置很重要。无论这家培训机构的装修有多豪华，如果没有文化建设，只有教室的装修，这家机构可以果断放弃，因为相对来说，教室是孩子在培训机构里待的时间最长的空房间，这个空房间的布置很大程度上影响了孩子的学习状态。

2.教师

有人说教师的素质不是短时间能看出来的。其实你在机构遇到的每一个老师，都可以是一个侧面的倒影。比如老师在前台问候孩子的方式，课程顾问与其他老师的对话，老师与孩子的交流等等。一举一动其实都能体现出老师的素质。

一个优秀的培训机构培养出来的老师，一般都有很强的职业意识，这一点家长是能感受到的。因为和孩子接触多了，老师会有一种天然的亲和力，这是没有经验的老师很难伪装的。

3.教学内容

了解一下这个机构的教学内容，看看在内容设置和课程规划上是否合理？不要只相信广告词，比如从国外引进20年经验。)，重点是课程体系是否与孩子的年龄阶段相匹配，让孩子由浅入深循序渐进的提高。

对于幼儿期的孩子，教学内容要贴近生活，这样才能培养孩子的语言兴趣和口语表达能力。但是对于小学阶段的孩子来说，需要配合听、说、读、写的综合课程来构建英语思维。

4.班级形式

看班级的形式，孩子是否适应这种形式，教学方法上是否使用了丰富的教学资源。对于孩子的教学，可以选择讲故事、听音乐、看视频、做游戏、与孩子互动，但老师要能围绕这节课的内容与孩子自由切换互动。

一般体验课孩子的反应都是很直观的。从孩子的喜好上，也可以判断是否值得报名。

但是要注意，体验课把最集中最好的东西呈现给大家。一般培训中心都会把能调动孩子准备最全课程试听的老师带出来。如果这样的试听课还是不能打动你和你的孩子，那么你可以考虑直接离开。