初中语文阅读答题技巧公式:文章开头:开篇点；渲染气氛，铺垫，设置悬念，为下文做铺垫。一般在下面；文章:承上启下；一般在下面；以上总结；结尾:点明中心，深化主题，照顾开头；修辞的功能:修辞本身的功能；结合句子语境。

句子在初中语文阅读技能公式中的作用：

1.文章开头:开篇话题；渲染气氛，铺垫，设置悬念，为下文做铺垫。总是收到以下。

2.正文:承上启下；一般在下面；以上总结。

3.文末:点明中心，深化主题，照顾开头。

修辞的功能:修辞本身的功能；结合句子语境。

1.比喻和拟人:形象生动；回答格式:把物体的一些特征写得很生动。

2.排比:气势，强调语气，一气呵成等。；回答格式:强调对象的某些特征。

3.提问:引起读者的关注和思考。回答格式:引起读者对对象某些特征的关注和思考。

4.反问句:强调、强调等。

5.对比:强调和突出其独特性。

6.重复:语气的强调和强化。

初中语文阅读答题技巧1。文章首句的作用，中间段落或句子的作用，后面段落或句子的作用。

我们可以从两个方面来回答这类问题:对于第一个问题，从结构上来说，就是写下标题，指出文章中心，开门见山，得到全文，或者起到引起下文的作用；从内容上看，是为下文做铺垫和衬托，为下文内容的描述做铺垫。

中间有些问题在结构上起承上启下的作用。对比最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人回味无穷，与主题相协调。

2.文章表达了怎样的思想感情？

这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌唱、赞美、爱恋、喜爱、感动、快乐、渴望、震惊、怀旧、略感忧虑、抱歉、思念(思念)家乡亲人，或厌倦、憎恨、痛苦、羞愧、内疚、憎恨、伤心、难过、抱歉等。一般能从文章的字里行间看出作者的感受。有的可能写的含蓄，有的直接表达。

3.概括文章的主旨。

对于这类题目，回答前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用以下关键词回答:“通过……故事，你唱出(赞美)……你表达了作者的思想感情……揭示了……的深刻道理。我们也可以从课文中寻找。在文章的每一段，尤其是第一段的第一句或者最后一段，文章中富有哲理的句子往往是作者想要表达的& # 39；主题。

4.划线的句子中使用了哪些表达方式？有什么效果？

我们看到这种类型的题目，首先要看这句话使用的表达方式，比如叙述、描写、解释、讨论、抒情等。特别是描写分为人物描写、场景描写和综合场景描写。人物描写又可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情性的运用可以增强感染力，突出文章的中心。如果有一些童话、民间传说和对自然界神奇场景的描述，它们的作用是增加文本内容的神秘感，引起读者的兴趣。