初中数学的难点部分:四边形，因为四边形包含的内容很多，比如平行四边形、菱形、长方形、正方形，知识点很多。而且定理和概念都很复杂，很多同学漏掉其中一个定理或者判断是很正常的。二次函数图像，开口方向，对称轴，较大值比较小值，图像的上下，左右平移。圆涉及的知识点很多，所以关于圆的题目很灵活。

四边形，初中数学的难点。

因为四边形比较多，比如平行四边形、菱形、矩形、正方形，所以知识点比较多。而且定理和概念都很复杂，很多同学漏掉其中一个定理或者判断是很正常的。另外，类似三角同余题的组合也特别难。

二次函数

二次函数图像，开口方向，对称轴，较大值比较小值，图像的上下，左右平移。这涉及到很多内容，从基本的平面直角坐标系(数对)，比例函数，线性函数，当然线性函数也在后面，为学习其他函数打下坚实的基础。函数的知识点相对来说比较难。

所以一定要学会画功能图，从中获取有用的信息。解析式是从交点得到的，所以待定系数法一定是知道的。当然，解析式给了，我们应该能很快画出草图。有些问题真的难倒了很多学生。就像带参数的二次函数，对吗？很多同学看到带参数的函数都吓自己三分。

圆形。

圆涉及的知识点很多，所以关于圆的题目很灵活。圈子里隐藏着很多条件。比如半径相等，就会出现等腰三角形，对吧？同一个圆弧的圆周角是相等的吧？

所以这里有隐藏的条件，有些同学总是忘记，会很困难。很多同学都不会做这道题。也许灯下很暗。他很好。但正是因为这两个半径相等，他才没有想到，或者说没有注意到，这个问题是不可能的。所以我觉得在初中，这三个知识点比较难，这种压轴题型很容易出现。

初中数学难点知识的重点学习方法1。编制一个逻辑知识框架图。

学生自己画知识框架图，是掌握重难点的一种方法。首先，学生将通过知识框架图了解本章知识的一个系统框架。一章的常识是一个由浅入深的渐进体系。在梳理的过程中，如果遇到基础知识的难点，同学们要特别注意。学生必须花一些时间详细学习。

无论是课内复习还是课后复习，都要专心。否则基础知识掌握不好，以后的知识拓展肯定会受到影响。如果综合运用知识比较困难，那么学生不仅要掌握本章的基础知识点，还要盘活之前的知识对本章进行补充，这样就会很容易发现学生在哪些知识点上有问题。

第二，重复有代表性的例子。

很多同学不愿意做一些已经做过的例题，尤其是已经做过的。事实上，经常研究这类有代表性的例子是有益的。首先，这类有代表性的例子一般都是需要特别掌握的重点或难点，以一种很好的考察方式出现在学生面前。对于学生来说，做这些题会很有价值，很有收获。

另一方面，这类题的知识点虽然是固定的，但通常可以从很多方面去思考，所以做这类题的思路通常不是唯一的。经常研究这些问题，不仅可以使学生明确掌握知识的重点和难点，还有助于培养孩子的思维能力和创新能力。

第三，及时向老师和家长提问。

更直接的掌握重点难点的方法是，遇到不会的问题向老师、家长或同学请教。当然，学生不必对自己所有的问题都征求别人的意见，而是那些经过深思熟虑的问题。对于那些思考了很久却还是没有头绪的同学来说，可能是因为基础知识不扎实，也可能是因为有些知识点运用起来不灵活。可能在咨询的过程中，别人稍微提醒一下，学生就会恍然大悟。

而且这种记忆是深刻的，学生在查阅的过程中非常容易找到自己问题的重点和难点，然后把这些重点和难点记录下来，有助于以后的复习和省略。