学生要适时做系统复习。在一周或者一个月结束的时候，或者学完一个新的知识单元之后，一定要把各个科目的知识进行梳理，进行系统的复习。我们经常这样整理自己学过的东西，久而久之，我们学过的东西就会清晰地印在大脑里。复习要有计划、有规律，注意分配复习时间。

初中学习技能要结合实践来确定目标。

制定计划时，不要脱离学习实际。目标不应该定得太高或太低。它应该基于:(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实性；(3)时间的现实性；(4)根据实际教学进度，确定目标，从而通过自己的努力来实现。

长计划，短安排

要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定每门学科和每项学习活动的具体目标。学习目标可以分为:(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。

长期规划是指明确学习目标，确定学习内容和课题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即一周内日常行动的具体安排和实施。

提高学习时间的利用率。

在早上和晚上，或者一天学习的开始和结束时，可以安排侧重记忆的科目，比如外语；心情好、专注、时间长的时候，可以安排枯燥的科目或者自己不太喜欢的科目。零星的时间，当你的注意力不容易集中的时候，可以安排做习题或者学习自己更感兴趣的科目。除此之外，还要注意学习时间和体育活动的交替安排，文理的交替安排，不要集中在相似的学习内容上，等等。这样，在同样的时间里，你会因适当内容的安排而获得更好的效果。

差生如何提高成绩？他们应该经常总结他们所学的东西。

重点、难点、常见试题等。按一定顺序记录在便笺纸上，贴在相应章节的中间。阅读时，在每一段做好标记，如“我已经看懂了，不读了”、“这个问题很简单，不需要做”等。所以复习的时候目标明确，以免刮胡子眉毛一把抓，浪费时间。提高自然效率。

所以，通过温暖学习新事物。

建立的目录是每章的目录，而大目录是学习多章或全书时对全书的盘点，以明确各章在全书中的位置，解决多章知识点的综合运用问题。另外，每章中相同或相近的内容要横向检查，如数学公式、定理、公理等。，从而便于理解和记忆，非常有用。请注意，记录这些内容的文件应附在教科书目录中以供参考。

定期补充

在相应的章节中加入教师的课堂内容、新知识点、新问题和解题思路，丰富和完善知识库。