二、语文成绩高的提高方法:语文学习要注重基础循序渐进，不能急于求成。仔细阅读，把记忆和理解紧密结合起来。两者不可偏废。自我满足，一种正确的读书态度，就是不要为了读书而读书，而是吸收所学，化为己用，把读书和写作结合起来。

提高高二语文成绩的方法。循序渐进。

语文学习要注重基础，不能急于求成。每天制定一个计划，哪怕只做了一点点，但是只要你坚持自己的语言水平，一定会有很大的进步。可以一天练几个字，一周背几首诗，练几十个字，一周背几首诗，读几篇文章，每学期读一本名著。

2.仔细阅读。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟”需要“三样东西”:心、眼、口。要“仔细思考”，就要善于提出问题和困难，并最终解决。

3.自我满足

正确的读书态度不是为了读书而读书。你应该吸收你所学的，使之成为你自己的，并且把阅读和写作结合起来。

4.考前复习

考前不要集中复习语文，分散复习会更好。最好周一复习。复习的时候不要背答案，一切都会好的。重点和技巧。

5.课外积累

中考分数很少，课内和课后都需要积累。

充分利用身边有限的资源去积累，比如课本、优秀作文、出版物、名著、网络电视广播...只要对我们的学习有益，都可以在积累本上积累。材料要广泛新颖，时代感强，力求“兼爱天下万物”，能丰富我们的思想。打好读写基础。

6.提高自己的写作能力。

写作的基础是素材和思路的积累。平时要多读多积累，多看优秀的名篇名篇，多找写作思路，多动笔，学会借鉴，融会贯通，综合运用，更注重写作技巧，比如字迹工整，卷面整洁。这样，你的写作能力就会不断提高。

语文学习方法有哪些？第一，善于运用联想和想象。

联想和想象伴随着学习汉语的全过程。听、说、读、写都离不开联想和想象。比如我们在学习朱自清的《春天》时，可以想到我们所学的:“雨如酥街，草似远，不见草”；只有浅草才能没有马蹄”。“几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”之类的诗句，也可以通过想象在你脑海中再现文章的内容和场景。通过联想和想象，可以丰富学习内容，加深对文章的理解，甚至对文章进行加工。

第二，积极参与课堂活动。学生是课堂教学的主体。老师只是引导你去学习，去发现，去思考，去讨论。要改变过去被动的学习方式，积极思考，主动发现，大胆质疑。

在课堂上，如果我们不想动脑子，不想等待老师的回答，我们就不会有什么真正的收获。车尔尼雪夫斯基说，“它是老师的对手，而不是榜样，否则你永远不会成功”。一篇文章，老师有老师的理解。教师的理解融合了教师的知识积累和生活经验，是成人的理解。老师的话和老师的话是一样的。

学生可以也应该有自己的理解，其中融入了我们自己的知识和积累的生活经验。是未成年人的理解，也许我们自己的理解更好。如果我们敢在课堂上发表自己的意见，老师会很高兴，因为他希望和我们交流思想，碰撞思想。积极参与课堂活动，不仅可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的各种能力。

所以我建议同学们多思考，多提问，多设计，让课堂活动丰富多彩。积极、主动、活跃的人愿意动，不活跃的人动了就活了。

第三，养成自控学习习惯。

培根说:“习惯真的是一种顽强的力量，它能主宰生活。”所以养成良好的学习习惯非常重要。自控式学习习惯是指自控式学习活动，通过反复练习巩固下来，成为一种内在的学习行为。是一种在一定情境下，不需要任何努力和监督就能自动学习的行为倾向。虽然它是非智力因素，不直接参与智力活动，但它在智力活动中具有动力和调节效能，属于意志活动的范畴。