初中生高效学习方法推荐:制定合理的学习计划。学习计划的总结分为四个步骤:分析现状、制定目标、采取措施、落实行动，这些都是必须要做的。对当前形势的分析应该是客观的，有现实的目标、适当的措施和及时的行动。只有这样，学习计划才能得到很好的实施；一定要做好理科准备。下面是一些关键词“读书、思考、咨询、记录、做题”。

初中生有效学习方法推荐1。制定合理的学习计划。

学习计划的总结分为四步:分析现状、设定目标、采取措施、落实行动，这四步都是必须要做的。对现状的分析要客观，目标要实际，措施要恰当，行动要及时。只有这样，学习计划才能得到很好的实施。

2.一定要预习理科。

下面是几个关键词“阅读、思考、提问、记录、做题”。通过预习找出学习的重点和难点，记录有疑问的知识点，带着问题听课。如果还有不懂的问题，课后问老师。

3.提高课堂效率。

课堂效率对初中生来说很重要。上课要抓住这几个关键词:“专心听讲，积极思考，做笔记，虚心提问，主动回答”，也就是上课认真听课，顺着老师的思路，上课做笔记，有不懂的地方问老师或同学，老师会积极回答问题，这样会大大提高课堂效率。

及时复习

“完成今天能做的事”不是口号，而是让学生付诸行动的口号。复习的关键词有两个:“及时，反复”。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”。所以第一时间复习是必不可少的。其次，复习不是“一次”而是多次重复，这样才能牢牢记住。

5.独立完成作业。

这里要强调“独立”二字。很多学生写作业的时候，要么“参考”课本，要么直接从APP里搜索答案，这样作业就没用了。做作业也是处理跑腿，浪费时间。作业的目的是巩固所学知识，深化知识考点。所以必须独立完成。

提高初中生成绩的秘诀就是一个:找漏洞，补漏洞。

学生如何发现自己学科的漏洞？该书提出在preview中寻找漏洞。我总是不注重预习。一节数学课只有几个知识点。当涉及到解释几何定理时，学生在课前背诵。课堂上要求学生总结定理。如果学生背得很流利，那就太流利了，不自然。书中的观点与我大相径庭:“学生上课有明确的学习目标，这样才能集中注意力，上课效率高。”除了预习，做练习也是找漏洞的好方法。很多人简单的认为，修漏洞就是多做题，但关老师并不认同这种观点。

秘诀2:多做题并不意味着提高分数。只有多补漏洞，才能提高分数。

有成千上万的话题可以聊。做题的目的是为了掌握和巩固知识点。如果你已经掌握了，就没必要再做了。学生要花时间修补漏洞，预习也要高度重视。

秘诀3:不要轻易放过一个错误的问题。

对于学生做错的习题，老师会点评，学生会纠正，但这种态度是不正确的。在哪里跌倒就在哪里爬起来。“错题是宝，每天都少不了。你每天都在找，为大考积累。”这就需要学生反思三点。第一，问题出在哪里？第二，错误的根源是什么？3.我能做些什么来避免下次犯同样的错误？如果利用好每一道错题，还怕成绩提高不了吗？

世界公认的四种高效学习方法。费曼的学习方法

这可能是四种学习方式中比较广为人知的了。著名物理学家RichardFeiman提出了这一理论，该理论在今天的一些教学实践中被广泛应用。

费尔曼的学习方法很简单。首先是学习，其次，尽量用自己的语言告诉别人你刚刚学到的东西。

2.西蒙的学习理论

诺贝尔经济学奖获得者希尔伯特·西蒙教授曾经说过:

安静的看书，记忆力好，比写字好，这是学习和写作的优势。课堂笔记不仅是学习新知识的途径，也是复习旧知识的基础。同时，我们可以在记录中发现新的问题。很多家长觉得无法了解和掌握孩子在学校的学习情况。其实每天查课本和笔记是个不错的方法。对于一个基础扎实的人来说，只要他真的肯努力，半年之内就能掌握任何知识。

3.读取SQ3R代码

SQR发音是由美国教授罗宾逊提出的。主要步骤翻译成中文，就是说，阅读时要采取“浏览、提问、阅读、复习、再复习”的程序。

4 .番茄工作法

1992年，意大利人弗朗西斯科·西里洛创建了这个网站。这主要是为了解决拖延的问题，在很多人的学习和工作中被广泛使用。调查显示，事实上，一个人只需要25分钟就能有效集中注意力。再者，自律，过了这个时间，学习和工作的效率就会因为注意力不集中而降低。